校长周国平是我去年在绵阳行驶时遇上的朋友。当时他同台率领大家背诵，气场十足，意蕴很深，一下子竟然人忘记了这个对教育有热情、有情怀的人。他一路行驶，一路探求，在我早已返回济南之后，仍然在网络上看见他一家人行驶的讯息我那个时候确认他是个好父亲、好丈夫、好老师。热爱生活的人有很多，但确实需要将生活的热情与工作的热情极致融合的人却少之又少。
此次去桐浦小学再行一次印证了我的辨别。国平是在去年暑假之后到桐浦小学任校长的，到新的单位总要面临新的挑战，他希望把每一个问题的提高当成茁壮的必需。在他的身上你感觉将近什么叫疲乏，也感觉将近什么叫失望，始终如一，他用自己的阳光热情、诚恳友好，病毒感染着每一位教师、社会人士。学校正在做绿化建设，遇到困难的时候，一位将要卸任的老教师主动寻找他说道：校长你大胆腊就讫，资金有艰难我来调补。
当他跟我谈起这件事情的时候，眼睛都是湿润的。人在干事业的过程中，遇上尊重者、帮助者堪称同道知己。
短短半年时间，国平需要有如此人缘，实属容易。国平带上我到学校想到，幸福的景色都在规划实行中，形状各异的花坛、群居特色的百草园、将要施工的塑胶跑道听得他说道说道，就对这所学校的未来充满著期望。他谈要在学校的大门处立起自己的办学理念百草均为药，人人能成才；他要在西楼上留给格言跟时间做到朋友；他要将百草园新的建设，铺成鹅软石的小路他只不过早已做到了很多将图书室改为在一楼，从堵塞改向对外开放，让读书沦为一种风景；将办公室新的调整，为大家留出培训的大教室；将书橱辟在楼道内，让孩子可以随时与书亲。
一个校长对教育的态度，在校园规划建设中就需要展现出出来。文化立校，读者润校，儿童立场，乡村情结在与国平聊天的过程中，也带来我很多做到教育的启发。学校的中草药是众多特色。
在学校的南侧有一百草园，拾级而上，看到满地的中草药，郁郁葱葱，标牌林立。周校长说道很多老师有点小情况也使用，是学校的药材基地。
孩子们还不会来这里了解药材，也是大家的种植园。由此生收到对学校育人理念的萃取：百草均为药，人人能成才。我想到学校的西侧，十几亩的大棚，也是各种草药、花卉，不已讨厌周校长如此好的资源。
学校可以更大一些，对外开放办学，确实让孩子们融进大自然之中，返璞归真。读者是学校的另一特色。周校长是爱人书之人，作为父亲他每天晚上坚决为上二年级的女儿读书。
一位辛苦一天的父亲安静地躺在女儿身旁，用读者来陪伴孩子，这一幕多幸福。他在过去的半年里，将图书室对外开放，让每个教室都有书香，让每个走廊都有文化，让每个孩子都可以用心晨诵。他还邀读者推展的专家走出学校来引导师生一所将读者坚持到底的学校，一定会有幸福的未来。
周校长本身具备很多教育资源，他自身有多次社会公益活动的经历，也与众多社会文化名人有认识。所以，他做到校长的境界是宽阔的，他在全面建设新的学校的行动中，将教师茁壮与环境建设同时启动。他邀过张文质老师等一些教育学者来校与老师们交流；他每周与老师们一起读书，精心注释；他希望为青年教师获取展出的机会。一个好的校长一定注目教师的整体素养，一定察觉教师的教育心态，一定唤起教师的教育激情。
在桐浦小学，老师们展现出出有了一种对外开放与热情。他们擅于传达自己的观点，需要用非常丰富的案例来描写自己的解读；他们乐意伙伴交流，总期望需要在交流中夺得喜爱；他们提倡一种亲人一样的同事文化，在很多场合是家的感觉，如此细致而坦诚；他们围坐在一起，从来不节俭将掌声赠送给高歌一曲的人。
学校里的许校长为我的讲座主持人，特地从网络中寻找我的一首小诗，用力吟唱，用心良多。他多次为我讲解温州的风土人情，就像邻家小弟；朱主任耿直热情，对老师们客气恭谨。周六的早上，周校长带上我到桐溪水库一站，恍若仙境，青山为屏，碧波荡漾，小岛苍翠。在这样的景色之畔， 一个享有教育梦想的校长，一群早已启程的教师，正在建设一所大大生长的学校。
想想，就令人期望桐浦小学的明天，一定有诗意与远方。
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